Typology of High School Graduates' Religious Experience and its Conformity with the Ideological Goals of Iran's Educational System

Authors

1 دانشجوی دکترای برنامه‌ریزی درسی دانشگاه خوارزمی

2 دانشیار دانشگاه فرهنگیان

3 استاد فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه تهران

4 دانشیار برنامه‌ریزی درسی دانشگاه خوارزمی


ابوالمعالی، خدیجه، (1390): پژوهش کیفی از نظر تا عمل،تهران: نشر علم.
آریایی نیا، مسعود، (1388): درآمدی بر علوم انسانی انتقادی، تهران: پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی.
ایمان، محمدتقی، (1388): مبانی پارادایمی روش‌های تحقیق کمی و کیفی در علوم انسانی، قم: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه.
باقری، خسرو، (1387): هویت علم دینی نگاهی معرفت‌شناختی به نسبت دین با علوم انسانی، تهران: وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی.
باقری، خسرو، (1380): آسیب و سلامت در تربیت دینی، تربیت اسلامی، شماره 6، صفحات 14-60.
حاجی ده آبادی، محمدعلی، (1380): آسیب‌شناسی روش اسوه پردازی در تربیت دینی، تربیت اسلامی، شماره 6، صفحات 134-141.
دانایی‌فرد، حسن، کاظمی، حسین، (1390): پژوهش‌های تفسیری در سازمان استراتژی‌های پدیدارشناسی و پدیدار نگاری، تهران: دانشگاه امام صادق.
سراج زاده، حسین، (1384): چالش‌های دین و مدرنیته مباحثی جامعه‌شناختی در دین‌داری و سکولار شدن، تهران: انتشارات طرح نو.
شورت، ادموند سی، (1387): روش‌شناسی مطالعات برنامه درسی، ترجمه محمود مهر محمدی و همکاران، تهران: انتشارات سمت.
صالحی امیری، رضا، (1387): مسائل اجتماعی دین در ایران، تهران: پژوهشکده تحقیقات استراتژیک.
کشاورز، سوسن، (1387): شاخص‌ها و آسیب‌های تربیت دینی، دو فصل­نامه تربیت اسلامی، سال سوم، شماره 6، بهار و تابستان، صفحات 93-122.
گال، مردیت. بورگ، والتر. گال، جویس، (1388): روش‌های تحقیق کمی و کیفی در علوم تربیتی و روانشناسی، ترجمه نصر، احمدرضا و همکاران، جلد اول و دوم، تهران: انتشارات سمت و انتشارات دانشگاه شهید بهشتی.
مک کارتی، ای، دی، (1388): معرفت به‌مثابه فرهنگ جامعه‌شناسی معرفت جدید، زیر نظر و مقدمه: توکل، محمد، تهران: پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی.
میرسندسی، محمد، (1390): مقدمه‌ای بر جامعه‌شناسی دین و انواع دین‌داری، تهران: انتشارات جامعه شناسان.